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四川教育督导
2017年11月23日 星期四
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强统筹 建机制 补短板
巴州区“六大”工程促进义务教育均衡发展
[四川教育督导]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2017年8月11日
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  来源:巴中市人民政府教育督导委员会办公室

       近年来,巴州区主动适应教育发展新常态,以加大投入、改善条件、提升质量为主线,以改革创新为动力,以“六大工程”为抓手,强统筹,建机制,补短板,奋力促进城乡义务教育均衡发展。

       实施“一把手”工程,构建齐抓共管格局。一是责任落实。把义务教育均衡发展作为党政“一把手”工程,区委、政府成立了领导小组和专项工作组,实行区长、局长、乡镇长、校长、村长“五长”负责制,明确了职能职责、目标任务、完成时限、工作举措,各职能部门及相关单位各司其职、通力协作、齐抓共管。二是规划优先。先后出台《教育事业改革发展十三五规划》《关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见》等系列规划文件,将“优先发展教育事业,推进教育均衡发展”列入政府首要任务,明确了总体和年度目标、实施步骤、主要措施。三是全程督办。成立督查专班,对照任务清单全面督查,发现问题严格问责、限期整改,确保均衡发展工作有序推进。

       实施资金保障工程,统筹加大经费投入。一是保障财政经费投入。坚持把保障教育经费投入放在重中之重,把实现教育经费 “三个增长”“两个比例”作为硬性指标。2014-2016年,全区义务教育财政性拨款达15.6亿元。二是保障学校标准化建设。2014-2016年累计投入8.2亿元新建、改扩建校舍,办学条件全面改善。2017年投入1.088亿元推进乡镇达标中心校建设;投入2100万元维修维护校舍;实施教育扶贫PPP项目,拟投入5.85亿元,高标准建设区六中、区四小2所新校区和津桥湖、龙泉社区、南龛文化产业园3所城市公办幼儿园。三是保障教育装备投入。2017年投入9514万元配置教育装备,确保教育装备达标。

       实施达标建设工程,促进办学条件基本均衡。近年来,新建、改扩建校舍22万平方米,新建农村幼儿园20所、教师周转房1056套,即将全面完成48所乡镇中心校达标建设。推进城区“两室”达标,统筹市、区公民办富余教室135间9700平方米,整合初一、高一和公办小学附设幼儿园教室56间4000平方米,有效缓解城区学校教室、功能室不足的矛盾。按标准为全区学校配置教学仪器、音体美器材、计算机、图书,全面实现教育装备现代化。

       实施素质提升工程,促进师资力量基本均衡。一是补足师资数量。严格执行国家和省中小学教职工编制标准,每年根据学校和学科需求,对教师进行补充调整,充实了区域内师资力量。2014-2016年补充师资1180名,2017年再次补充629人,有效化解教师结构性矛盾。二是均衡师资力量。实行教师支教和轮岗制度,大力开展“名师送教”、“送课下乡”、“校际联动”等活动,三年来累计轮岗交流校长45名、教师852名。同时按每人每月400至600元标准落实乡村教师及边远高寒山区教师生活补助,鼓励优秀教师扎根基层。三是强化师资培训。落实远程教育国培计划项目,近三年安排1500多万培训经费,开展岗位培训2.13万人次,培训骨干教师2800余人次,教师学历合格率达到100%。

       实施教育暖心工程,促进教育机会公平均等。一是保障残疾儿童平等就学。与基础教育同规划、同部署、同检查、同总结、同评比,符合条件的残疾儿童少年全部接受义务教育。全区“三残”儿童少年入学率达93.7%。区特殊教育学校被教育部、国家残联命名为“全国特殊艺术人才培养基地”。二是保障随迁子女就近入学。全区义务教育阶段随迁子女4135人,实行“三同教育”,即“同城待遇、同班学习、同步发展”,严格规范转入、转出手续,确保流动人员子女不辍学。三是关心关爱城乡留守儿童。构建属地管理、分级负责、部门联动、齐抓共管体系,建立了1.28万名留守学生成长档案,全面动态监测和普查登记;认真落实 “五长”责任制,建立完善的“控辍保学”目标责任制和联控联保机制,确保全区适龄儿童少年全部就近入学。四是落实资助政策。建立以国家资助为主,地方补助、部门扶助、教师帮助、社会捐助为辅的“1+4”资助体系,全区近8000名建档立卡贫困学生实现了资助全覆盖,确保无一名学生因贫失学、因学致贫。

       实施结对帮扶工程,促进办学水平基本均衡。充分利用区域名校优质资源引领作用,薄弱学校共享名校先进理念、管理经验、优质师资,巴师附小、巴中二中、区一小等7所名校引领带动32所城乡薄弱学校共同发展,形成了“资源共享、均衡竞进”的良好格局。


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编辑:督导办